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另一方面是政府和市场的关系。我国地域辽阔，各地情况千差万别，资源禀赋各不相同，决定了发展新质生产力的路径并不唯一。发展农业新质生产力，涉及的利益主体更多元、利益关系更复杂，对其中的艰难和风险应有充分认识，不能简单草率，不能急于求成。各地不宜下指标或定任务，而要提供必要的政策支持和公共服务，把选择权交给经营主体，使其勇于探索、敢于试验。须知，“试对”当然可喜，“试错”也难能可贵。

随后，李忠东从成都爱国将领王铭章以身守城的故事讲起，再现340多万川军出川抗日的壮烈，也给出了“何以爱国”的最生动诠释：我站立的地方是中国，这大美山河的每一寸土地都来之不易，值得我们用生命去捍卫和守护！

和衷共济，大道同行。一部民盟盟史是始终坚持中国共产党领导、与中国共产党共克时艰、共历风雨的同心奋斗史，也是矢志践行初心使命、与中国共产党共同前进、共襄伟业的创业发展史。

我国高等教育大众化普及化的实现有三个特点：一是高度重视发展高职教育。这既直接回应社会需要，实现起来也相对容易。二是“存量决定增量”的增长模式。发达国家完成高等教育大众化普及化的平均时间是30至50年，而我国只用了20年左右，在短时间内实现规模的快速增加，必然是“什么条件具备上什么”。三是发展的产业结构背景是以第二产业为主。我国2002年已迈入高等教育大众化阶段，但2012年第三产业占GDP比重才超过第二产业。发达国家在开始高等教育大众化进程之前，一般就已进入第三产业为主的产业结构状态。

�全面深化改革开放，为中国式现代化持续注入强劲动力》一文，摘自习近平总书记2012年12月至2024年3月期间的讲话、文章、答问、报告等重要文献，收录了总书记关于全面深化改革开放的一系列重要论述，具有很强的政治性、理论性、现实性、指导性。在党的二十届三中全会即将召开之际，认真学习领会这篇重要文章精神，对于深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，用好改革开放这个关键一招，坚定不移将改革开放进行到底，为中国式现代化提供强大动力和制度保障，具有重要的理论意义、现实意义。